大家好，今天给各位分享大学生环境教育的一些知识 ，其中也会对大学校园环境调查报告进行解释
，文章篇幅可能偏长，如果能碰巧解决你现在面临的问题 ，别忘了关注本站
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本文目录

1. 如何看待大学生的环境意识教育问题
2. 大学生环保的意义

一、如何看待大学生的环境意识教育问题

1.大学生应该调整他们与自然的关系 。传统的自然观是建立在人类社会与自然对抗的基础上的
。它认为人类社会的发展是一个不断征服自然的过程。要改善人类的物质生活，就要不断地向自然索取 。受这种陈腐观念的影响 ，许多地方被破坏
，导致泥石流 、干旱等不好的自然现象
。

2.大学生应该珍惜自然资源。在现代工业高度发达的情况下，消费和享乐主义主导着人们的经济生活 ，一度被误导的快速消费和享乐主义价值观因此盛行 。这种价值观把人的精神满足完全建立在物质消费的基础上，这是很不正常的
。因此
，要实现人与自然的和谐，必须认识到自然资源是有限的 ，而不是无限的。它绝不是用之不竭的 。

3.人类对自然界的平衡负有责任。众所周知
，自然生态系统是一个经过数亿年形成的整体
。在这个系统中，所有生命(包括植物王国)都有一个继续发展的地方和权利。和谐有序的生态系统是人类生存和发展的前提 。对于某些生态系统来说 ，从破坏中恢复是没有几千年的
。例如
，一棵树的生长需要数千年的时间，森林被砍伐后需要数千年的时间恢复。这个周期很长 。早在两三千年前 ，当黄河晶莹剔透
，白帆点点，黄河两岸长满了葡萄藤 ，郁郁葱葱时
，阿房宫里山数百公里，美女胭脂香水跟河一样长 ，但是他们砍伐了所有的大树，从那时起
，中原地区的生态遭到极大的破坏，水土流失严重 ，两千多年后仍未恢复
，母亲变成了海河和河流
。在过去的半个世纪里，在北方省份 ，如陕西
、甘肃、青海 、蒙古和新疆
，由于过度放牧，甚至连草根和草坪都被牲畜吃掉了。“风吹草见牛羊”的美景也已经过去 。

二
、大学生环保的意义

1、问题一：关于大学生环保意识调查的背景和目的意义我们必须爱护赖以生存的家

2 、如今十分发达的地球 ，虽然环境情况看起来十分乐观
，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的 ，：大肆砍伐树木
、建立化工厂、胡乱排放有害液体
。“对人类威胁较大的气体
，世界每年的排放量达6亿多吨。 。
。。 。；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险 ，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家。
。。 。
。 ”看见这一组组令人触目惊心的数字
，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代 ，对于每个人从未停止过的索取
，大自然都是“有求必应
”的，这更滋长了人类的贪欲。

3 、举一个例子：我国的木兰溪 ，在50年代初本是一个清澈见底的河流
，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕 。这 ，不是给人类重重地敲响了警钟吗？

4、由此
，我郑重地向仍未觉悟的人们建议：

5
、第一，人类要想征服可怕的大自然 ，就必须尊重自然
。对于改造自然理应慎之又慎
，又要大刀阔斧，勇于实践和改良 ，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展
，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。

6、第二 ，要从我做起
，首先选择有利于保护环境的生活方式 。善待我们的家园 、善待地球，共创一个美好的生活环境
。

7
、（1）节水为荣 ，随时关上水龙头
，防止滴漏。

8、（2）慎用清洁剂，尽量用肥皂 ，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染 。

9 、（1）用无铅汽油
、无镉铅电池、无磷洗涤剂
，减少水与空气的污染
。

10 、（2）购买低砩家用制冷器具
、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。

11、尽量少使用一次性用品 ，多使用耐用品 。如不使用一次性塑料和餐盒
，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。

12 、不乱丢弃废电池
、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝 ，使资源循环再生，造福人类
。

13 、不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物
，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地
、每一株花草、每一片树木。

14 、不随地吐痰 ，不乱扔垃圾
，不在公共场所吸烟，不制造噪音 。

15
、作为新时代的小学生 ，我倡导同学门提高保护环境的意识
，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量
。因为：保护环境 ，刻不容缓！

16 、我从小就在XX市长大
，XX市是怎么变化的，我都看到了。从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市 ，开展了民歌节
，南博会……

17
、现在在南宁，到处可以看到“环境保护 ，人人有责 。 ”等字样
。在马路边上，各种各样的垃圾桶美丽极了。最近
，大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾桶分开 。

18、可是，我觉得光有分类是不行的 ，要在垃圾桶上写一些可回收一类的垃圾和不可回收的一类垃圾的种类
，不是每个人都想我们一样接受知识多，知道什么是可回收和不回收的垃圾是什么 ，想那些民工
，他们不知道，就会乱丢一气 ，这样反而不好
。不仅起不到环保和垃圾分类的作用
，反而会给那些垃圾场的工作人员带来工作的困扰。

19 、此外，我还发现一个蛮严重的问题 。

20
、有一天 ，我和妈妈还有姥姥一起去坐公共汽车
，想要去烈士陵园扫墓
。开始我们是开开心心的出门啊，可是当我们去公共汽车车站等车的时候 ，发现旁边有一个垃圾桶，里面的垃圾已经发臭了
，路过的行人纷纷五着鼻子绕到走，我们走过的时候一会闻见一股很大的腐臭味。

21、后来 ，我在去过的地方
，凡是有垃圾桶的，我就仔细观察有没有臭味 。经过一段时......>>

22 、问题三：大学校园环境保护的论文。1000字左右
。！！！！一当今地球环境状况不容乐观

23
、马斯洛的心理需求论告诉我们 ，人类的需求是分层次的
，从最低级生存需求到最高级的自我价值实现需求，都需要与外界事物进行关联 ，因此
，当人类一方面享受着自己创造的文明成果时，另一方面又不断地品尝着自己亲手酿造的苦果：毫无无节制地滥用自然资源 ，破坏着生态平衡。人们因生产生活的需要对水、大气和土壤等人类生存环境造成了污染及破坏
，导致可供利用的稀有物质资源越来越少，居住 、饮食及生命健康已受到严重威胁 ，地球生物每年也有数千种消失……据世界卫生组织的估计，目前世界上25%的疾病与死亡是因环境问题造成的
，全世界每年死亡的4900万人中的3/4是因环境恶化所致，其中儿童是最大的受害者 。事实上 ，片面追求物质财富所导致的生态环境问题
，不单是一个地区、一个国家的的问题，而是一个需要全人类共同面对 ，共同解决的重大问题
。

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、我国是世界上人口最大的国家
，经过多年的努力，我国经济得到了快速发展 ，但与经济快速发展同时出现的还有日益严峻的环境问题。2004中国环境科学研究院生态所王君英教授在《中国教育报》中从宏观环境角度出发
，引用大量实地数据，分析了目前我国环境面临的11个方面问题 。即水资源匮乏、水污染严重 、用水严重浪费；大气污染严重；耕地数量日益减少且土地沙化
、土壤酸化盐渍化严重；湿地减少且生态功能退化；森林与草地的数量和质量都在下降 ，水土流失严重；海洋污染加剧
，海洋环境不容乐观；生物多样性受到破坏，物种减少；自然灾害频繁；农业、农村面塬污染严重 ，食品安全问题突出等等
。面对如此艰巨的环境污染和生态失衡问题，我国***也充分认识到环境污染问题潜在的巨大危害
，在十六大 、***中多次提及环境保护问题，号召全民进行节能减排 ，树立环保意识
，倡导低碳生活，建设节约型社会等。当代大学生是未来国家经济建设的生力军 ，肩负着民族振兴的历史重任 。面对长期艰巨的改善生态环境的任务
，大学生应当首先树立先进的环保意识，从而带动整个社会进行环境保护
、维护生态和谐
。

25、二对大学生进行环保意识教育的必要性

26 、首先 ，加强大学生的环保意识教育有利于提高大学生基本素质。对大学生进行素质教育是高校办学的重点环节
，而环保意识教育则是大学生素质教育中的重要内容之一，是提高大学生综合素质及道德素养的重要手段 。一个高素质的人应该具备较高的环境意识 ，有为保护环境而不断调整自身经济活动和社会活动
，协调人与环境
、人与自身相互关系的实践活动的自觉性
。21世纪环境意识将成为人类社会文明、发展进步的重要标志，环境意识也将成为21世纪人类必须具备的素质之一 ，培养大学生的环境意识正是新世纪发展的客观要求。

27 、其次，加强大学生的环保意识教育有利于实现建设和谐社会的目标 。构建社会主义和谐社会是我国“十一五
”期间国家所提出的新课题。人与自然的和谐是和谐社会的重要特征
。实现人与自然的和谐
，除了要通过制定完备的环境保护法规，组建高素质的环境执法队伍 ，更重要的是要倡导人民大众转变思想
，树立正确的环保意识。大学生只有在内心深处树立了尊重自然
、保护环境的信念才能担负起建设人与自然和谐社会的重任，才能实现我国乃至全人类的可持续发展战略目标 。

28、最后 ，加强大学生的环保意识教育有利于促进思想道德教育
。通过环保意识教育
，能使学生认识到环保问题是关系地球和人类未来的严重问题，树立全球意识和全球观念 ，认识到人的价值是为人类生存做出贡献
，为全人类的根本利益而奋斗；能使学生学会自觉地关注身边的环境，关爱我们共同的家园 ，培养大学生的忧患意识
，激发他们树立对自己 、对国家、对世界和的责任意识；还能够培养学生对日常行为规范的......>>

29
、问题四：如何提高大学生的环保意思和培养环保行为习惯《一》、环保节能的的政策及措施都已成为我们耳熟能详的文明生活发展趋势，然而我们对其真正深入了解认识了吗？我们的日常工作和生活中是否真正的做到了呢？是不是还是一副听的时候专心 ，过后说起开心，做的时候不用心呢？节能环保并不是我们多喊几句口号就可以实现的
，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践 ，从身边的每一件事情开始做起。

30 、作为每一个家庭
，对社会发展及人类进步起着不可替代的推动作用，是我们社会发展的主要力量支柱 。因此 ，我们更应该提高家庭的综合素质
，切实了解节能环保的现实意义和重大作用，将每个家庭成员组织起来 ，牢牢抱成一团
，从生活的方方面面着手去认识，去改进 ，将节能环保的主题落到实处
。

31
、《二》、创建节约型社会是党中央 、国务院的一项重大决策。县委
、县***领导要求在全县开展倡导节约用餐、文明用餐活动 。为了推动餐饮企业快速发展
，忠县餐饮商会特向全县餐饮企业发出如下倡议：

32 、一
、增强历史责任，树立节约用餐新理念
。广大餐饮企业要充分认识倡导节约用餐、文明用餐的重要性和紧迫性 ，增强历史责任感和使命感，树立节约用餐新理念
，自觉承担社会责任，加强行业自律 ，积极投身到创建节约用餐 、文明用餐的行动中来。

33
、二、加强组织领导
，建立节约用餐新体系 。各餐饮企业，要切实加强组织工作 ，严格执行国家节能减排的相关规定
，建立 、健全管理措施和制度体系，强化节约用餐目标责任制
。

34、三
、崇尚勤俭节约 ，倡导科学消费。勤俭节约是中华民族的传统美德
，广大餐饮企业要秉承节约美德，树立节约意识,推进和倡导科学、合理 、健康
、营养的绿色消费观念 。

35、四 、加强技术创新 ，增强节约能力。各企业要不断进行科技创新
，加快餐饮企业设施设备的更新改造，构建科学
、高效、合理的管理模式
。

36 、五
、转变增长方式 ，推进餐饮改革。改进就餐方式，深化宴席改革
，杜绝餐饮浪费和资源浪费；改进服务方式，开拓新领域 ，发展新工艺
，提高服务水平，促进餐饮业快速健康发展 。

37、六 、加快餐饮文化建设 ，树立行业新风尚
。丰富创新和发展饮食文化
，倡导节约用餐
、文明用餐，要加大宣传引导力度 ，逐步形成人人节约、处处节约的健康文明新风尚
，努力营造创建节约餐饮企业的良好氛围和行业风气。

38 、节约用餐、文明用餐功在当代，利在千秋 。广大餐饮企业要自觉
、主动地肩负起历史的使命 ，从我做起
，努力为创建节约型社会贡献力量
。

39、问题五：对大学生做环保的建议与看法字数尽量多点大学生嘛，我觉得他们做为成年人应该注重环保。大学生作为我国社会的新鲜血液 ，他们的观念和行为对我国发展有着一定影响，从我国环境方面来说的话
，我国人口数量最大，但公民素质的提高无疑是我国未来的主要目标 。现在青少年们都在追求时尚 ，名牌
。乱扔垃圾现象更是见怪不怪
，他们早就偏离了对环保的正确认识。这无疑是个大bug 。要解决这个最好的办法是确立正确思想并传递给他们
。所以大学生做环保是非常有意义的。建议就是付出行动吧！

40 、问题六：做为当代大学生我们能为环保事业做什么? 1．从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行 。2．挖掘整合当地资源 ，通过自身组织的制度化建设和可持续发展
，开展各种有意义的环保活动。

41
、 3．积极开展环保信息交流，努力创建本社团的品牌工作 ，加强各校环保社团的能力建设
，建立定期交流的工作制度
。

42、 4．实现全国高校环保志愿服务资源和各地专家资源的共享，创建共同网络及项目平台。

43 、 5．重视与媒体的合作 ，培育自己社团的环境新闻记者
，建立环境新闻记者组 。

44
、 6．加强与本地***的环保部门、机构 、企事业单位
、公众媒体、科研机构 、民间环保组织
、公益慈善机构或基金会、中小学校以及其他有志于环境保护的组织和个人的交流与合作
。

45 、大学时期参与环保活动对我们认识社会,确定人生目标,挖掘自身潜力,承担公民责任具有很好的促进作用,对我们选择、走好人生的道路是很重要的一步，与国与家与个人成长都发挥着积极的作用。环境保护,学子有责 ，我们郑重承诺：以自己的积极参与,融入社会的环保行为;以自己努力学习和实践,让环保成为大众的行为习惯，以自己捍卫环境的行动,让环保成为每一个公民的责任和义务 。

46
、大学生环保倡议书----点击查看全文

47、四届中国国际民间环境组织合作论坛

48 、青年是环境保护与可持续发展的重要力量
，构建和谐社会没有大学生积极主动的广泛参与，建设全面小康的目标就不可能实现
。我们---来自全国东
、中、西部23所高校的37名大学生 ，作为积极承担社会责任的青年学子
，以第四届中国国际民间环境组织合作论坛大学生环境组织合作分论坛为契机，携手在昆明向全国各地大学生环境组织发出以下倡议：

49 、 1．从我做起,积极参与环境保护,发挥本组织的带动示范作用 ，为吸引凝聚更多的同学参与创建绿色校园文化而身体力行。

50
、 2．挖掘整合当地资源
，通过自身组织的制度化建设和可持续发展，开展各种有意义郸环保活动 。

51、 3．积极开展环保信息交流 ，努力创建本社团的品牌工作
，加强各校环

52 、问题七：大学生可为环保做什么不随地吐痰(用纸包起来丢垃圾桶)

53
、不随地丢垃圾(分类放入分类回收箱)

54、不让自己宠物随地大小便(随身带塑胶袋/报纸收拾放垃圾桶)

55 、不随地制造噪音(故意放很大处音乐)

56
、问题八：大学生创新创业环境分析的意义创新创业教育既是我国高等教育的发展趋势,也是推进我国高等教育改革的必然要求
。实施创新创业教育,首先必须明确创新创业教育的文化环境,通过分析影响创新创业教育的内外部环境,破除制约创业教育的环境桎梏,为创业教育的实施铺平道路。

57、问题九：大学生学习环境影响评价的意义在哪里?没什么意义至少我这么觉得当然如果你立珐要考环评师那就有用了不过我们老师说他考了三次都没过这个每个省是有名额限制的

OK，关于大学生环境教育和大学校园环境调查报告的内容到此结束了 ，希望对大家有所帮助 。